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2016高考全国卷将分为甲乙丙卷
    [作者:网络  2015-04-28 17:08:08]    [点击次数:52340]
  

2016高考全国卷将分为甲乙丙卷

2016年4月16日-17日,全国普通(tong)()命题(ti)工作会议召开。会议强调了2016年普(pu)通高考全(quan)国卷(juan)的(de)命题(ti)方向(xiang),明确(que)了分省试卷(juan)的(de)使(shi)用类别,对指导普(pu)通高中教学(xue)适应全(quan)国卷(juan)意义重大。

现将会议主要精神传达如下:2016年普通高考全国卷命题工作将把握正确的政治方向,增强看齐意识,坚持以“立德树人”为核心,持续深化“一点四面”的考查。

命(ming)题工作将(jiang)坚持稳(wen)(wen)字当(dang)头、稳(wen)(wen)中有新,确(que)保平稳(wen)(wen)过渡。

2016年普通高考(kao)全国卷将命制甲、乙、丙三类试卷(海南(nan)卷除外,仍由国家(jia)考(kao)试中心(xin)为海南(nan)省单独命制)。

在2015年甲(jia)卷(全国(guo)(guo)II卷)、乙(yi)卷(全国(guo)(guo)I卷)的基础上,新增(zeng)丙卷。

丙卷(juan)与(yu)甲卷(juan)(全国II卷(juan))在试卷(juan)结构(gou)上相(xiang)同、难度相(xiang)当。

2016年,全国卷使(shi)用情况如下:

全国甲卷----贵(gui)州(zhou)、甘肃、青海、西藏(zang)、黑(hei)龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆

内(nei)蒙古、云南

全国乙卷----湖北、福建(jian)、河南(nan)、湖南(nan)、山西(xi)、安徽、广(guang)东、江西(xi)、河北

全国(guo)丙卷----重庆、四(si)川、广西、陕西

半 自(zi) 由----山东、海南

精神解读:什么是对“一点四面”的考查? 教育部提出,高考要体现“一点四面”的基本原则。一点就是要在高考当中体现立德树人,四面是指要在高考中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方面。

如何备考(kao)全国甲、乙、丙卷?

语文:着重考(kao)(kao)查阅读理解(jie),偏(pian)向考(kao)(kao)查考(kao)(kao)生的思辨性

在语文(wen)考试上,文(wen)言(yan)文(wen)断(duan)句(ju)题(ti)、古代(dai)文(wen)化(hua)常识题(ti)、名篇名句(ju)语境补写题(ti)、古代(dai)诗歌比较鉴赏题(ti)、实用类(lei)(lei)文(wen)本关联(lian)探(tan)究题(ti)、图文(wen)转换题(ti)、事(shi)(shi)件类(lei)(lei)材料(liao)(liao)写作题(ti)(含时事(shi)(shi)类(lei)(lei)材料(liao)(liao)、故(gu)事(shi)(shi)类(lei)(lei)材料(liao)(liao)、应用文(wen))等(deng)7类(lei)(lei)新题(ti)型(xing),值(zhi)得(de)考生高(gao)度关注。

全(quan)国(guo)(guo)卷(juan)在字(zi)音字(zi)形上考(kao)的(de)比重较少,着重考(kao)察(cha)阅(yue)读理解。在题型上全(quan)国(guo)(guo)卷(juan)更(geng)重视考(kao)察(cha)语言表达能(neng)力,语境更(geng)贴近生活,经常(chang)出现仿句、图(tu)(tu)文转化、作文等(deng)题型,比如给一段留有空白的(de)文字(zi),让考(kao)生补充(chong)完(wan)整(zheng),或者(zhe)给考(kao)生一些(xie)标识图(tu)(tu)、图(tu)(tu)标、漫画(hua),让考(kao)生用文字(zi)表述,等(deng)等(deng)。同时,全(quan)国(guo)(guo)卷(juan)的(de)作文更(geng)偏向考(kao)验考(kao)生的(de)思辨性。

掌握传(chuan)统(tong)文化(hua)的(de)(de)能(neng)力(li)-这(zhei)种考题(ti)能(neng)够反映考生文化(hua)积累的(de)(de)差异,建议同学们应(ying)在平常的(de)(de)学习生活中重视传(chuan)统(tong)文化(hua)知识的(de)(de)积累,多(duo)记忆。

数据、图表(biao)(biao)阅读的(de)能(neng)力(li)-同学们要紧跟新的(de)互联网发(fa)展趋势,培养自己(ji)数据阅读的(de)能(neng)力(li)不仅会读文(wen)字材料,还(hai)能(neng)够(gou)学会分析数据、图表(biao)(biao)。

说理(li)辨(bian)析能(neng)力-在语文课上不仅要重视基础知识的(de)(de)掌握,还(hai)要注重培(pei)养自己(ji)的(de)(de)说理(li)辨(bian)析能(neng)力,以增强作(zuo)文的(de)(de)逻辑(ji)性,学习的(de)(de)思辨(bian)性。

数学:不(bu)仅(jin)考查(cha)学生(sheng)基本知(zhi)识,更(geng)考查(cha)基本思想和基本体验

数(shu)学(xue)学(xue)科(ke)全(quan)国卷强调“能(neng)(neng)力立意”,文、理(li)科(ke)学(xue)生均以(yi)知识为载体,以(yi)思维能(neng)(neng)力为核心(xin),全(quan)面考查其推理(li)论(lun)证、运算(suan)、空(kong)间想象(xiang)、数(shu)据处理(li)以(yi)及应用和创新能(neng)(neng)力。

全国卷的题目更(geng)侧重于创新,有情景创新、情境(jing)多样、思维灵(ling)活(huo)的特点,不仅考(kao)察了学生(sheng)的基本知识(shi)、基本技能(neng),更(geng)考(kao)察了学生(sheng)的基本思想和基本体(ti)验活(huo)动,这(zhei)要(yao)求老师要(yao)尽快改变(bian)自己(ji)的教(jiao)学习惯(guan),提高(gao)学生(sheng)的随机应变(bian)能(neng)力。

探究能力-注重培养自(zi)己逻辑思维的系统性,多思考、多创新,在实践中探究学习、发散思维。

实践应(ying)用(yong)能力(li)-应(ying)多多关注(zhu)现实生(sheng)活(huo),发现生(sheng)活(huo)中的问题,学(xue)着运用(yong)课(ke)堂上学(xue)到的知识来(lai)分析、解决。

掌握数(shu)学(xue)传统文(wen)化(hua)能力-学(xue)生们(men)要多了解我(wo)国优(you)秀的(de)古代数(shu)学(xue),体会数(shu)学(xue)知识方(fang)法(fa)在认识现实世界中的(de)重要作(zuo)用。

:注重(zhong)英(ying)语阅读理解(jie)和基(ji)础知识的运用,客观题比(bi)例(li)较大(da)

全国卷的(de)题型为听力(li)、阅读、完形填(tian)空、语(yu)法填(tian)空、短(duan)文改错(cuo)和(he)1篇(pian)作(zuo)文。取消了很多省份(fen)会有的(de)单项选择,阅读包括了“四选一”和(he)“七选五(wu)”的(de)题型。

考题更注重(zhong)英语阅读理解(jie)和基础知(zhi)识的(de)(de)运(yun)用(yong),客观题比例较大。对(dui)(dui)学生而言,最大的(de)(de)难(nan)度还是适应全国卷(juan)的(de)(de)题型,学生既(ji)要注重(zhong)基本词汇(hui)、语法的(de)(de)知(zhi)识掌握,还要注重(zhong)对(dui)(dui)英语的(de)(de)实际运(yun)用(yong)能力,多(duo)浏览英语广告、多(duo)看英文(wen)杂(za)志(zhi),都大有裨益。

表达(da)能(neng)力-加强自身(shen)语言表达(da)上的(de)锻炼,多在实际(ji)中练习英语。

学(xue)以致用的(de)(de)(de)能力-2015年全国(guo)若干套试卷(juan)中(zhong)的(de)(de)(de)完形(xing)填空(kong)都选取了(le)(le)夹叙夹议的(de)(de)(de)英(ying)语(yu)文章。切勿把自己的(de)(de)(de)英(ying)语(yu)学(xue)成(cheng)了(le)(le)单(dan)纯的(de)(de)(de)“单(dan)词语(yu)言”,只会学(xue),不会用,在积累了(le)(le)一(yi)定(ding)词汇量的(de)(de)(de)基(ji)础上(shang)可以尝(chang)试阅读简单(dan)的(de)(de)(de)英(ying)语(yu)书籍,或看(kan)英(ying)语(yu)新(xin)闻等节目,在实际运用中(zhong)丰富(fu)掌握。

文综:从多个角度分析问(wen)题(ti),养(yang)成独立思考的学习(xi)习(xi)惯

2015年全国卷文综(zong)(zong)(zong)的(de)(de)试题(ti)(ti)(ti)中加入了很多涉及时事政策的(de)(de)内容,涉及党和国家提出和大(da)力(li)推进的(de)(de)“一(yi)带一(yi)路”、从(cong)“制造大(da)国”迈向“制造强国”等战(zhan)略(lve)。试题(ti)(ti)(ti)展现(xian)(xian)我国制造业的(de)(de)水平和综(zong)(zong)(zong)合实力(li),彰显民族自(zi)豪感,注重考查学生解决具体(ti)(ti)任务过(guo)程中自(zi)然流露的(de)(de)价(jia)值(zhi)取(qu)向,体(ti)(ti)现(xian)(xian)培育(yu)社会主义核心价(jia)值(zhi)观(guan)的(de)(de)要(yao)求。不仅如此,文综(zong)(zong)(zong)试题(ti)(ti)(ti)鼓励(li)学生从(cong)多个角(jiao)度(du)分析问题(ti)(ti)(ti),养成独(du)立思(si)考的(de)(de)学习(xi)习(xi)惯(guan),呵护学生的(de)(de)个性思(si)考与表达。首先学生需要(yao)自(zi)己(ji)发(fa)现(xian)(xian)问题(ti)(ti)(ti),并寻找(zhao)适切的(de)(de)角(jiao)度(du),充分调动已有知识进行阐释与论(lun)证,寻找(zhao)解决问题(ti)(ti)(ti)的(de)(de)路径。

掌握(wo)时(shi)事政(zheng)策的(de)能力-同学们不能将(jiang)知(zhi)识局限于书本,应在学习(xi)过(guo)程(cheng)中注重(zhong)对自身价(jia)值(zhi)观的(de)培养,养成平时(shi)多看新(xin)闻(wen)、看报纸的(de)习(xi)惯,提高对时(shi)事政(zheng)策的(de)掌握(wo)能力。

个性思考(kao)与表达的能(neng)力-培养自(zi)己独(du)立(li)思考(kao)、分析和解决问(wen)题的高(gao)阶能(neng)力。

理综(zong):在如何(he)更好地考(kao)查学(xue)生的实验能力(li)和(he)创新(xin)意识方面(mian)作了新(xin)尝试

2015年全国卷理综试题(ti)提供(gong)的(de)(de)信息来源(yuan)丰富,这就(jiu)要(yao)求考(kao)生(sheng)通过(guo)“现场独立(li)自学”的(de)(de)方式(shi),从(cong)中概括抽象出新(xin)的(de)(de)知识(shi)或(huo)发现数据之间的(de)(de)关(guan)系,同时与(yu)学过(guo)的(de)(de)知识(shi)相组合,形成较(jiao)全面的(de)(de)网络化的(de)(de)知识(shi)体系,将这些(xie)知识(shi)体系进一(yi)步应用到(dao)新(xin)的(de)(de)知识(shi)情境中,从(cong)而(er)解决问题(ti)。这种试题(ti)对具(ju)有自主(zhu)学习和(he)(he)独立(li)思考(kao)能力的(de)(de)培养和(he)(he)考(kao)查,将发挥非常重要(yao)的(de)(de)作(zuo)用。而(er)且在如何(he)更好地考(kao)查学生(sheng)的(de)(de)实验(yan)能力和(he)(he)创(chuang)新(xin)意识(shi)方面作(zuo)了(le)新(xin)的(de)(de)尝(chang)试。一(yi)些(xie)题(ti)目具(ju)有较(jiao)大的(de)(de)开放性,考(kao)生(sheng)只(zhi)有在平(ping)时动(dong)手做(zuo)实验(yan)的(de)(de)基础上进行独立(li)思考(kao),才能得到(dao)正确的(de)(de)结果。

迅速(su)提(ti)取(qu)、加(jia)(jia)工(gong)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)的(de)能力(li)-当今信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)社(she)会(hui)下,对(dui)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)提(ti)取(qu)、加(jia)(jia)工(gong)的(de)能力(li)十分重视,提(ti)高自己从(cong)不同呈现方式中提(ti)取(qu)有(you)用信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)、加(jia)(jia)工(gong)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi),并利用信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)进行思(si)考或推(tui)理的(de)能力(li)。

创(chuang)新(xin)能(neng)力-重视(shi)个人创(chuang)新(xin)能(neng)力的(de)(de)持续(xu)培(pei)养(yang),关注科学事实(shi)(shi),重视(shi)实(shi)(shi)验现象,而不是(shi)囿于实(shi)(shi)验结果,自觉培(pei)养(yang)开放的(de)(de)思(si)想方法和创(chuang)新(xin)的(de)(de)思(si)维方式。

[上传:WangBo 2015-04-28 17:10:20]  [审核:WangBo 2015-04-28 17:25:34]
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